Конспект НОД для старших дошкольников ДОУ «Путешествие по профессиям»

Конспект подходит для познавательной образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Занятие может быть использовано в рамках ознакомления старших дошкольников с трудом взрослых. Использование презентации дает возможность активизировать познавательную деятельность дошкольников и тем самым вызвать интерес к профессиям взрослых, а также самоопределении профессии.

Конспект непосредственно образовательной деятельности: «Путешествие по профессиям»

Цель: Уточнить и обобщить представления детей о профессиях, о предметах помощниках в профессиях взрослого.

Задачи:

Понимать значимость профессии в жизни людей.

Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.

Развитие монологической речи детей (речь-рассуждение; речь- доказательство).

Развитие элементов логического мышления.

Расширить и активизировать словарь по теме.

Предварительная работа:

Рассматривание фотоальбома «Профессии родителей».

Рассматривание иллюстраций о профессиях и результатах труда людей разных профессий.

Разучивание стихов и чтение художественной литературы о профессиях.

Дидактические и сюжетно-ролевые игры по теме.

Составление кратких рассказов о профессиях родителей.

Материалы: компьютер; экран; мультимедийный проектор; презентация; халат, и медицинские инструменты для игры.

Слайд 1.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Вы любите путешествовать? (ответы детей) Я приглашаю вас сегодня в необычное путешествие, а именно в страну профессий.

Слайд 2

Воспитатель:

Ножницы берет он смело

И стрижет он всех умело,

Феном высушит прическу

И расчешет вас расческой

(Парикмахер)

Слайд 3-5

Воспитатель: Где работает парикмахер? (Ответы детей)

Воспитатель: - Что делает парикмахер? Какими инструментами он пользуется?

(Ответы детей: стрижет, расчесывает, накручивает волосы, моет голову, красит волосы, ножницы, фен, расчески, бритва).

Воспитатель

И починит и покрасит,

Накачает колесо и рессору поменяет

У машины он легко.

Руки у него в мазуте, но улыбка на лице-

Снова на ходу машина,

Значит труд его в цене.

(Автомеханик)

Слайд 6-7

Воспитатель: - Что делает механик? Как называется его место работы? (Ответы детей: ремонтирует машины, заменяет детали, проверяет автомобили на исправность в автомастерской).

Воспитатель:

Если вдруг ты заболеешь,

Кашель, зубы или ознобы

То беги к нему скорее,

Он залечит все невзгоды

(Врач)

Слайд 8-9

Воспитатель: - Что делает доктор, врач?

(Ответы детей: лечит, выписывает рецепт, делает уколы).

Воспитатель: Что еще изображено на слайде? Для чего нужна машина «Скорой помощи»?

(Ответы детей: «скорая помощь». Эта машина нужна для перевозки тяжелобольных).

Воспитатель: я предлагаю вам самим стать бригадами «Скорой помощи». Объясняет правила.

Физкультминутка.

Игра-эстафета Бригада «Скорой помощи».

Правила: участники строятся в две команды. нужно одеть халат, добежать до кубика с больным (куклой, послушать стетоскопом и поставить укол, затем прибежать к своей команде, передать халат и инструменты следующему участнику.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданием. Первая команда была самая быстрая, а вторая самая смелая.

Воспитатель:

У него есть молот, есть и наковальня,

Есть огромные меха и очаг, где пламя.

Сам он крепок и силен, гнет металл играя,

Ведь профессия его древняя и коренная.

(Кузнец)

Слайд 10-12

Воспитатель: а вот о кузнеце нам расскажет Вероника Р. Её папа работает кузнецом-штамповщиком.

В работе нужны не только профессиональные знания и навыки, но хорошая физическая подготовка, ведь работать приходится с тяжелыми листами. Их нужно нагреть в специально печи, а затем придать необходимую форму с помощью оборудования: завивочных машин и прессов.

Воспитатель:

Кто детей учит считать, писать,

Книги разные читать?

Узнавать моря и страны,

Города и океаны?

Знать где тонны и где метры,

Что такое сила ветра.

все расскажет и покажет без утайки нам всегда,

Без него никак нельзя выучиться нам, друзья!

(Учитель)

Слайд 13-14

Воспитатель: - Что делает учитель?

(Ответы детей: учит, рассказывает, читает книги, любит детей).

Учителя бывают разные. В начальных классах большинство предметов ведет один учитель. Он должен знать математику, русский язык, литературу и географию. С пятого класса ученики переходят из начальной в среднюю школу, и там уже каждый предмет преподают разные преподаватели: литературу - учитель литературы, химию - учитель химии, историю – учитель истории и. д.

Алёша Ф. расскажет нам о своей бабушке. Которая работает учителем начальных классов.

(Дети смотрят видео – фрагмент урока бабушки Алёши.

Слайд 15-17.

Игра что лишнее?

Воспитатель: - ребята посмотрите-как на картинки и найдите лишний предмет.

Воспитатель: Молодцы! Вы верно справились с заданием. Ну вот ребята, наше путешествие закончилось. Вам понравилось путешествовать? Что нового вы сегодня узнали? А кем бы вы хотели стать?

(Ответы детей).

Воспитатель: Наше сегодняшнее путешествие закончилось, но для вас оно продолжится экскурсиями в медицинский кабинет нашего детского сада, и на кухню.

Спасибо за внимание.